苏大附一院癫痫科

癫痫病都是先天性的吗?孩子之所以会受到癫痫病发作的困扰和先天性因素有很大的关系，但是一般容易导致成年人癫痫发作的因素则和先天性因素没有很大的关系，也就是说癫痫病的发作不止是因为先天性因素所诱发的。我们清楚对癫痫病的原因进行了解可以更好的防治，下面就为大家详细介绍。

医生介绍，癫痫的临床表现有以下几点:

一全身强直-阵挛发作(大发作):

突然意识丧失，继之先强直后阵挛性痉挛。常伴尖叫、面色青紫、尿失禁、舌咬伤、口吐白沫或血沫、瞳孔散大。持续数十秒或数分钟后痉挛发作自然停止，进入昏睡状态。醒后有短时间的头昏、烦躁、疲乏，对发作过程不能回忆。若发作持续不断，一直处于昏迷状态者称大发作持续状态，常危及生命。

二失神发作(小发作)

突发性精神活动中断，意识丧失、可伴肌阵挛或自动症。一次发作数秒至十余秒。脑电图出现3次/秒棘慢或尖慢波综合。

三单纯部分性发作:

某一局部或一侧肢体的强直、阵挛性发作，或感觉异常发作，历时短暂苏大附一院癫痫科，意识清楚。若发作范围沿运动区扩及其他肢体或全身时可伴意识丧失，称杰克森发作(Jack)。发作后患肢可有暂时性瘫痪，称Todd麻痹。

四复杂部分性发作(精神运动性发作):

精神感觉性、精神运动性及混合性发作。多有不同程度的意识障碍及明显的思维、知觉、情感和精神运动障碍。可有神游症、夜游症等自动症表现。有时在幻觉、妄想的支配下可发生伤人、自伤等暴力行为。

五植物神经性发作(间脑性):

可有头痛型、腹痛型、肢痛型、晕厥型或心血管性发作。

无明确病因者为原发性癫痫苏大附一院癫痫科，继发于颅内肿瘤、外伤、感染、寄生虫病、脑血管病、全身代谢病等引起者为继发性癫痫。

1.癫痫患儿在入学后应把患儿病情如实向班主任老师介绍以取得老师的理解和帮助，同时要通过教师向同学们讲清楚，使同学们不致害怕。特别是不要让同学们歧视、疏远他们，应该热情帮助，使患癫痫的同学有一个温暖、友好的生活、学习环境。

2.研究证明，外环境的好坏对癫痫病人精神状态预后影响极大。在患儿考试成绩差、学习不好时不能训斥、责骂，要耐心诱导启发，稍有进步就要表扬。同时也不要因发作几次就中途退学或停学。把患儿关在家里不让他(她)和外界接触，对本病治疗更不利，而且有损于身心健康。

3.癫痫的治疗是一个长期的过程，家长应该有耐心和信心，监督孩子服药，不要担心用药的副作用。要知道如果不及时治疗，后果可能更加严重。同时要认识到，让癫痫儿童上学对他们是非常有益的，在学习知识的同时也可以让他们多和同龄人接触，有助于癫痫的治疗。